Objetivo 1
El estudiante comprenderá la importancia de orientar las acciones de investigación con la comunidad desde una perspectiva social y de respeto por el otro, a través del reconocimiento de la diversidad y de las diferencias.
Juego de roles
Un caso en el que la comunidad debe darle permiso a los investigadores a un territorio sagrado para ellos.
Cacique
Comunidad
Grupo de investigadores locales
Los investigadores de una ONG
Pasadas algunas sesiones
Identificar, analizar y valorar los posibles dilemas a los que se enfrenta un profesional al desarrollar procesos de investigación con la comunidad y la toma de decisiones sobre este proceso.
Utilizando como base la historia que presentaron en el juego de roles, se puede organizar debates con el mètodo Konstanz, donde se muestren los dilemas que enfrentan cada uno de los personajes en la situación escenificada.
(Desarrollar el dilema y las posturas encontradas a las que se enfrenta el cacique cuando toma la decisión)
Identificar y reflexionar acerca de los posibles prejuicios o estereotipos que el investigador puede tener respecto a las comunidades que acompaña para contrarrestar posibles injusticias o la exclusión.
Rompecabezas
Una lectura positivista respecto al rol del investigador (Malinovsky)
Una lectura posmoderna del rol del investigador con las comunidades (IAP)
(Pensar en otras lecturas posibles)
viernes, 16 de febrero de 2018
viernes, 2 de febrero de 2018
CURSO: INVESTIGANDO
CON LA COMUNIDAD
OBJETIVO EPSILON DEL CURSO
El estudiante comprenderá la importancia de orientar las
acciones de investigación con la comunidad desde una perspectiva social y de
respeto por el otro, a través del reconocimiento de la diversidad y de las
diferencias.
Identificar, analizar y valorar los posibles dilemas a los que se enfrenta un profesional al desarrollar procesos de investigación con la comunidad y la toma de decisiones sobre este proceso.
Identificar y reflexionar acerca de los posibles prejuicios o estereotipos que el investigador puede tener respecto a las comunidades que acompaña en la investigación.
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